Citate despre educație - pagina 4

Există un singur mod de a învăța… prin acțiune. — Paulo Coelho, The Alchemist (1988) Există multe ipoteze în știință care sunt greșite. Asta este perfect în regulă; este calea către descoperirea adevărului. Știința este un proces de autocorectare. Pentru a fi acceptate, noile idei trebuie să supraviețuiască celor mai riguroase standarde de evidență și examinare. — Carl Sagan, Cosmos: O călătorie personală Nu îi poți învăța niciodată altfel decât prin lecția lentă a obiceiului. — Anthony Trollope, Prim-ministrul Nu ne învățau suficient, spunea ea. — Kazuo Ishiguro, Never Let Me Go (2005) Corneliu Agrippa către cititor: Nu este de ajuns să citești doar pentru a cunoaște, ci trebuie să înțelegi și să asimilezi ceea ce citești. — Heinrich Cornelius Agrippa, Trei cărți de filosofie ocultă sau magie (1531 - 1533) Dacă există un criteriu de delimitare (nu trebuie să căutăm, cred, unul clar sau decisiv), s-ar putea să se afle chiar în acea parte a științei pe care Sir Karl o ignoră. — Thomas Kuhn, "Logica descoperirii sau psihologia cercetării?", Criticism and the growth of knowledge, editat de Imre Lakatos și Alan Musgrave (1970) Teoria stării staționare era ceea ce Karl Popper ar fi numit o bună teorie științifică: făcea predicții precise, care puteau fi testate prin observație și, eventual, falsificate. Din păcate pentru teorie, acestea au fost falsificate. — Stephen Hawking, The Beginning of Time (1996) Dacă nu vrei să cresc vorbind așa, de ce mă trimiți la școală? — Harper Lee, To Kill a Mockingbird (1962) Funcția profesorului este să creeze condiții în care elevii să învețe. Relevanța lor pentru o utilitate viitoare nu trebuie să fie evidentă. — B.F. Skinner, "Student liber și fericit" în Phi Delta Kappan (septembrie 1973) În știință, ca și în experimentul cu cărți de joc, noutatea apare cu greutate, manifestată prin rezistență, pe un fundal oferit de așteptare. — Thomas Kuhn, Structura revoluțiilor științifice (1962) Talentele tinerilor nu trebuie înăbușite. Educația nu înseamnă doar să obții note bune la examene, ci ar trebui să-i încurajeze pe toți elevii să-și dezvolte capacitatea maximă, oricare ar fi aceasta. Școlile și facultățile ar trebui să-i pregătească pe tineri pentru viață. — Richard Branson, Prefața lui Branson la cartea: Marcouse, Ian (1996). Understanding Industry. Bath: Hodder & Stoughton. p. ix Școala va fi școală când omul va fi om și statul va fi stat. — Mihai Eminescu, Dintr-un proces verbal de revizie școlară, încheiat în urma unei inspecții școlare la o școală din județul Neamț Încă nu ați înțeles, prieteni, că cea mai scurtă cale dintre un om și adevăr este o poveste. — Anthony de Mello, Anthony De Mello : Scrieri (1999) Nu mi s-a îngăduit să citesc cărțile pentru copii americane populare ale timpului meu, deoarece, după cum spunea mama, copiii vorbeau un engleză proastă fără ca autorul să știe. — Edith Wharton, A Backward Glance (1934) Orice copil ar trebui să aibă în el măcar o carte pentru copii. — Michael Rosen, "Macca the paperback writer", The Guardian (22 martie 2005) Un lucru nu devine cu adevărat real decât atunci când îl numești. — Jordan Peterson, Prelegeri El a pornit de la premisa că, așa cum obiectele au calități durabile care determină înfățișarea lor, tot așa și oamenii au trăsături psihologice stabile care le determină comportamentul. — Daniel Gilbert, "Ordinară personologie." 1998 Lucrul urât la biasul de disponibilitate este că distorsionează insidios viziunea noastră asupra lumii prin distorsionarea percepției noastre asupra evenimentelor trecute și a mediului nostru. — Leonard Mlodinow, The Drunkard's Walk (2008) Dumbledore știe cam totul oricum, dar Hermione a citit-o undeva. — J. K. Rowling, 2000–2007 Caută misterul în viață. — Osho, My Way: Calea norilor albi (1995) Ne-am putea închipui că vedem sau simțim ceea ce, de fapt, deducem. — John Stuart Mill, Un sistem de logică (1843) Orice este o poveste veche, chiar și ceea ce numim «sinele» este doar o narațiune pe care ne-au început-o părinții noștri la naștere, a cărei autoritate o preluăm. — Nicole Krauss, Interviu pentru NPR (2019) Copiii de opt ani se pot pune rapid în modul de achiziție. — John Scalzi, Povestea lui Zoe Era suficient de inteligentă să-și dea seama că entuziasmul ei era copilăresc, însă nu destul de matură să îi pese. — China Miéville, Perdido Street Station