Citate despre educație - pagina 5

Un lucru nu devine cu adevărat real decât atunci când îl numești. — Jordan Peterson, Prelegeri El a pornit de la premisa că, așa cum obiectele au calități durabile care determină înfățișarea lor, tot așa și oamenii au trăsături psihologice stabile care le determină comportamentul. — Daniel Gilbert, "Ordinară personologie." 1998 Întotdeauna greșesc crezând ceea ce văd cu ochii mei. — Dana Stabenow, O zi rece pentru crim Lucrul urât la biasul de disponibilitate este că distorsionează insidios viziunea noastră asupra lumii prin distorsionarea percepției noastre asupra evenimentelor trecute și a mediului nostru. — Leonard Mlodinow, The Drunkard's Walk (2008) Un om cu două meserii la activ poate învăța cu ușurință alte zece. — Aleksandr Soljenițîn, O zi din viața lui Ivan Denisovici Dumbledore știe cam totul oricum, dar Hermione a citit-o undeva. — J. K. Rowling, 2000–2007 O bună comunicare nu este doar transfer de date. Trebuie să le arăți oamenilor ceva care le adresează anxietățile, care acceptă furia lor, care este credibil într-un sens foarte profund și care evocă credință în viziune. — John Kotter, Inima schimbării, (2002) Caută misterul în viață. — Osho, My Way: Calea norilor albi (1995) Am realizat că informația era, în multe privințe, asemănătoare unui bun public, iar această înțelegere mi-a clarificat faptul că era puțin probabil ca piața privată să asigure o alocare eficientă a resurselor ori de câte ori informația era endogenă. — Joseph Stiglitz, Eseu autobiografic (2001) Ne-am putea închipui că vedem sau simțim ceea ce, de fapt, deducem. — John Stuart Mill, Un sistem de logică (1843) ...știe mai mult despre sine, lucru care o face atrăgătoare pe cineva. — Javier Marías, Toate sufletele Orice este o poveste veche, chiar și ceea ce numim «sinele» este doar o narațiune pe care ne-au început-o părinții noștri la naștere, a cărei autoritate o preluăm. — Nicole Krauss, Interviu pentru NPR (2019) Copiii de opt ani se pot pune rapid în modul de achiziție. — John Scalzi, Povestea lui Zoe Era suficient de inteligentă să-și dea seama că entuziasmul ei era copilăresc, însă nu destul de matură să îi pese. — China Miéville, Perdido Street Station Educația nu înseamnă impunerea unui curriculum rigid și predefinit, ci transmiterea unei moșteniri de dragoste pentru învățare, a bucuriei independente de descoperire și a motivației de a aduce lumină, frumusețe și bunătate înapoi în lume. — Sally Clarkson, Awaking Wonder: Opening Your Child's Heart to the Beauty of Learning (2020), Bethany House Publishers. p. 17-18 Îmi place să cunosc sfârșitul. Îmi place să cunosc restul. Îmi plac întrebările fără răspuns și nu prea cred în finaluri... — Kendare Blake, Kendare Blake: „Nu prea cred în finaluri.” în BookRiot (2017 Sep 19) Cunoașterea aprofundată a oricărei lucrări mărețe ne diminuează admirația pentru ea. — Lyman Frank Baum, The Master Key (1901) Limba ta este un loc spiritual. Ea adăpostește sufletul tău. Dacă te-ai născut în America, comunicarea esențială, cele mai profunde conversații cu tine însuți, vor fi în engleză. … Engleza ta este principalul instrument al umanității tale. — Saul Bellow, Un scriitor evreu în America (2011) Controlul etic poate supraviețui în grupurile mici, dar controlul populației în ansamblu trebuie delegat specialiștilor—polițiștilor, preoților, proprietarilor, profesorilor, terapeutilor și așa mai departe, cu întăritorii lor specializați și contingențele lor codificate. — B.F. Skinner, Dincolo de libertate și demnitate (1971), p. 155 Toate generalizările sunt periculoase, inclusiv aceasta. — Alexandre Dumas Există un număr infinit de poligoane, dar numai cinci corpuri regulate. — Carl Sagan, Cosmos: O călătorie personală Arta are o față dublă, de expresie și iluzie, la fel cum știința are o față dublă: realitatea erorii și fantoma adevărului. — René Daumal, The Lie of the Truth (1938) Viața nu înseamnă a trăi ci a ști pentru ce trăiești. — Nicolae Iorga El știe totul despre artă, dar nu știe ce îi place. — James Thurber, Legende de desene animate