Citate asemănătoare
Și acest lucru, într-un fel, a fost povara de a fi filozof: știi ce trebuie să faci, dar de cele mai multe ori este opusul a ceea ce îți dorești cu adevărat să faci.
— Alexander McCall Smith, Seria The Sunday Philosophy Club
Puține produse au viață, dar toate marile produse și servicii au suflet.
— Jonas Ridderstråle, Karaoke Capitalism
Doar cei buni se îndoiesc de propria bunătate, ceea ce îi face buni în primul rând. Cei răi știu că sunt buni, dar cei buni nu știu nimic. Își petrec viața iertându-i pe alții, dar nu se pot ierta pe ei înșiși.
— Paul Auster, Omul din întuneric, New York: Henry Holt and Company, p. 63
Cine n-are boala scrupulului, nici nu trebuie să se gândească să fie fericit.
— Jules Renard, Cinste și corectitudine
Nu cred și mărturisesc pe Isus Hristos ca un copil. Osana mea se naște dintr-un cuptor de îndoială.
— Fiodor Dostoievski, Kierkegaard, melancolicul danez
Doamne Dumnezeule, mi-a venit brusc în minte, iată-te deci. Există dovezi ale existenței tale. Le-am uitat pe toate și nu le-am cerut niciodată, căci ce obligație uriașă ar fi în certitudinea ta. Și totuși, acum mi se arată.
— Rainer Rilke, Caietele lui Malte Laurids Brigge (1910)
Alte citate din B.F. Skinner
Societatea atacă devreme, când individul este neajutorat.— Walden Two (1948), p. 95
Lăsați oamenii să fie fericiți, informați, pricepuți, bine-crescuți și productivi.— Libertatea și controlul bărbaților (1955/1956) American Scholar, 25 (1), 47-65
Educația este ceea ce supraviețuiește atunci când ceea ce a fost învățat a fost uitat.— "Metode noi și scopuri noi în învățământ", în New Scientist, 22(392) (21 mai 1964), pp. 483-4
Cum este aplicat un stimul pozitiv este mai important decât cantitatea acestuia.— Meditații pentru părinții care fac prea mult (1993) de Jonathon Lazear și Wendy Lazear, p. 5
Este o greșeală să presupunem că întreaga problemă este cum să-l eliberezi pe om. Problema este să îmbunătățim modul în care este controlat.— "Am fost înțeles greșit" Un interviu cu B.F.Skinner, Revista Center (Martie/Aprilie 1972), pp. 63
Întotdeauna a fost sarcina educației formale să modeleze comportamente care să se dovedească utile sau plăcute mai târziu în viața unui student.— Citat din Performance-based Assessment for Middle and High School Physical Education (2002) de Jacalyn Lea Lund și Mary Fortman Kirk, p. 165
