Studii de pedagogie. I.Trilogia pedagogică. ÎI. Învățământul superior

Descriere

Dincolo de predarea unor cunostinte necesare, educatia trebue sa se ocupe cu deosebita atentie de ceea ce numim: constiinta, atitudine, gust, caracter, stil de viata. Educatia trebue in primul rand sa aiba in vedere omul viu si omul intreg; aceasta inseamna omul real, concret, nu omul idee sau cifra, mai inseamna omul complex, nu unul partial, redus; actul pedagogic trebue purtat direct si pe intreg cuprinsul conditiei umane. In concluzie: nu educatie dedicata exclusiv exercitiului abstract al inteligentii si cu atat mai putin al memoriei, ci o educatie integrala a tuturor functiunilor sufletesti, care sa insemne promovarea tuturor virtutilor intelectuale si morale.