Bedeutung Von Bewegung Fur Die Kindliche Entwicklung, Paperback/Ines Ehmanns

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Description Akademische Arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1, 3, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ver nderte Lebensumwelt heutiger Kinder hat gro en Einfluss auf deren Bewegungsm glichkeiten und schr nkt diese teilweise enorm ein. Im Rahmen dieser Arbeit erscheint es daher wichtig, die Bedeutsamkeit der Bewegung im Kindesalter herauszustellen. Durch und in Bewegung lernen Kinder den eigenen K rper und sich selber kennen, sie entwickeln ihre Pers nlichkeit. Bei Bewegungsspielen erfahren sie den Umgang mit anderen. Sie lernen mit und gegeneinander zu spielen, sich mit anderen abzusprechen, eigene Regeln aufzustellen, diese einzuhalten und gegebenenfalls zu ver ndern. Weiterhin gewinnen sie die Einsicht selbst etwas zu schaffen und herzu-stellen wie z. B. neue Spielideen zu finden und diese umzusetzen. Durch Bewegung lernen Kinder sich auszudr cken und Gef hle und Empfindungen zu zeigen. Freude, Traurigkeit oder Wut zeigen sich beispielsweise durch die jeweilige K rperhaltung des Kindes. Lust, Freude, Ersch pfung und Anspannung werden als Gef hle ebenfalls durch Bewegung vermittelt. In Bewegung lernen Kinder ihre Umwelt kennen. Durch das Experimentieren mit verschiedenen Gegenst nden, werden deren Eigenschaften erkundet und Gesetzm igkeiten erkannt. Au erdem lernen Kinder durch Bewegung ihren eigenen K rper kennen, ihn einzusch tzen, seine Signale zu beobachten. Sie merken, was ihr K rper leisten kann, sp ren Belastung und erfahren, dass die k rperliche Leistungsf higkeit durch Bewegung gesteigert werden kann Aus dem Inhalt: - Zusammenhang von Bewegung und Entwicklung. - Psychomotorik. - Bewegungsmangelerkrankungen. - Bewegung und Wahrnehmung.